ЗАСТЕГНУШКА/Бизиборд из фетра/детский тренажёр игра/навыки застежки/шнуровка/молния/пуговицы/пряжки
Создавая игры для детей своими руками, удастся не только предложить малышам интересное занятие, но и учесть их желания. Важно выбрать из большого количества образцов модели, соответствующие возрасту. Быстро изготовить своими руками игрушки для детей можно из пластиковых бутылок.
Чрезвычайно полезное занятие для ребенка — застегивать и расстегивать всевозможные пуговицы, кнопки, крючочки и молнии. Такие упражнения развивают мелкую моторику руки малыша. А чтобы у ребенка появился интерес к различным застежкам, облеките их в игровую форму. Можно сшить специальную игрушку — коврик с картинками, который легко повесить на стенку или спинку кроватки. Для развития маленькой ручки оснастите коврик всевозможными липучками, кнопочками, застежками, пуговицами. Один из вариантов — самодельная книжка-игрушка.
- Создавая пособия самостоятельно, я прежде всего преследую цель экономии пространства. В обычной квартире никак не получится создать классическую Монтессори среду.
- Мелкая моторика - это тонкие и точные движения пальцев.
- Детальный взгляд на вопросы ухода за детьми, раннего развития и воспитания. Обзоры книг и игрушек.
- В материале предоставлены примеры авторских игровых пособий, которые автор использует в своей педагогической деятельности с обучающимися средних и старших специальных групп для детей с тяжелыми нарушениями речи. Сморгони», Гродненская область.
- Игры для развития мелкой моторики — необходимое условие всестороннего развития ребенка лет. Также игры для развития мелкой моторики лучшие помощники для тех деток, которые с трудом осваивают речь.
- Дети катают маленькие шарики по столу по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки — прямые, изогнутые, по спирали.
Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности. Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев. Условия эффективного развития мелкой моторики. Необходимо задействовать все пальцы обеих рук. Движения на сжатие, растяжение и расслабление должны сочетаться.
