Методическая работа в доу своими руками - Своими руками

Московского района СПБ, почетный работник общего образования. Статья адресована педагогическим и административным работникам детских садов Российской Федерации, которые творчески взаимодействуют с семьями своих воспитанников, находятся в поиске новых форм, заботятся о том, чтобы семья была активным партнером в таком важном деле как воспитание подрастающего поколения. Согласно Федеральному Государственному Образовательного Стандарта Дошкольного Образования вопрос взаимодействия с семьей стал неотъемлемой частью не только педагогической деятельности, но и обязательной частью образовательной программы. В соответствии с Федеральной Образовательной Программой Дошкольного образования родитель является не просто участником образовательного процесса, он становится участником реализации образовательной программы детского сада, а это значит, что педагоги могут и должны не только вовлекать родителей в жизнь детского сада, но и переадресовывать часть образовательных и воспитательных задач семьям воспитанников.

Методическая работа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального. Методическая работа - это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Консультация для воспитателей.

Неделя с 11 по 15 декабря познакомила таланят с зимними видами спорта, зимними забавами и играми. Ребята сделали много творческих поделок и весло и с задором покатались на санках. Неделя с 4 по 8 декабря познакомила таланят с признаками зимы, а также с важностью воды в жизни людей. Ребята проделали опыты с водой, меняли ее вкус и цвет, получали воду из растаявшего снега, льда и отвечали на вопрос: почему нельзя такую воду пить? С 27 ноября по 1 декабря у Таланят проходила неделя изучения различных видов посуды. Для чего нужна посуда?

Современное образование развивается в режиме инновационного поиска, который вызывает изменения различных компонентов деятельности педагогов. Активная адаптация педагогов к новым моделям деятельности, повышение уровня подготовленности к решению профессиональных задач и совершенствование качества результатов образовательного процесса зависит от непрерывного характера обучения и профессионального совершенствования педагога. Одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения является создание условий для полноценного проживания детьми дошкольного возраста. А так же, отслеживание личностного прогресса обучающихся, выявление проблем преемственности между дошкольным и начальным уровнями образования. Возможности и компетентность воспитателя — один из акцентов ФГОС. На основании этих компетентностей выстраивается система подготовки педагогов, так как для реализации образовательных и воспитательных задач, необходим полноценный педагогический процесс, который должны осуществлять компетентные педагоги.

Похожие статьи

• Игрушечные деревянные дома для кукол
• Почему на телефоне вифи не работает
• Гранулятор своими руками из редуктора - Игровой домик для детей своими руками
• Что можно сделать 7 лет - Опыты для детей 7 -8 лет: в домашних условиях